学院文化/ CULTURE

当前位置: 学院澳门新葡亰平台游戏 > 学院文化 > 教风建设 > 正文

澳门新葡亰平台游戏葡萄酒学院本科课程教学“四位一体”质量评价与奖励办法(试行)

   

澳门新葡亰平台游戏葡萄酒学院

本科课程教学“四位一体”质量评价与奖励办法

(试行)

按照学校教学工作会议《澳门新葡亰平台游戏关于全面提高人才培养质量的若干意见》和《澳门新葡亰平台游戏本科课堂教学质量评价管理办法(试行)》的精神。为进一步加强教学质量管理,评价教师教学质量和教学水平,引导和激励广大教师积极投入教学工作,促进学院整体教学质量和教学水平的不断提高,结合学院教学实际,特制定本办法。

一、       评价对象

评价对象为当学期承担教学任务的所有教师。按照澳门新葡亰平台游戏教学和教学管理差错与事故认定及处理办法的规定,教学中发生教学差错、一般教学事故和严重教学事故的教师不参与课程教学奖励活动,发生严重教学事故则教学评价结果为不合格。

以教研室或系为评价单元,评价以学期为周期开展,当学期末提交本学期评教结果。

二、       评教内容 

对教师的教学态度、教学内容、教学方法和教学效果等方面进行评价,包括理论教学和实践教学(不含毕业生产实习)。

三、       评价办法

1. 课程教学评价主体,包括学生评价、教学督导评价、同行评价、教学管理人员评价等。

2.学院评价体系的具体量化考核按照下列公式计算:

教学评价量化总分 = 教学督导评价×30% + 同行评价×30% + 教学管理人员评价×10% +学生评价×30%

教学督导随机到课堂听课评价。教学督导每学期对所开课程至少听一次以上。

同行评价由各教研室至少安排两名以上专业教师随机到课堂听取本教研室教师课程并做出评价。

教学管理人员评价由学院领导和学院教学科研办公室评议打分。院领导听课对象需覆盖所有上课教师。教学科研办公室主要对教师上、调课情况、作业批改、试卷批阅、成绩录入和教学资料档案留存等教学规范和纪律方面进行评价。

学生评教为网上评教,由校教务处在教务平台每学期测算一次,在学生期末考试前完成。学院组织培训和引导学生对所修读课程认真进行网上评教,为保证评教成绩分布的均衡性,在统计学生评教成绩时,学校已去掉最高成绩和最低成绩的10%,取其平均值。

教学督导听课评价体系由学校统一制定,同行评价和教学管理人员听课评价体系由学院统一制定。督导、同行和教学管理人员听完课时对教师上课效果和改进建议反馈教师本人。

四、       评价体系的量化评价等级和评价后的激励办法

1. 按照学校要求,学院将学校分配的学期课堂教学质量奖励基金,用于激励课程教学效果优秀的教师。

2. 奖励基金的发放办法

按照教学效果择优奖励的原则,对各教研室评价排名顺序在前60%的教师予以奖励。具体发放办法如下:

1)全院总奖励工作量(学时)

全院总奖励工作量(奖励教师教学工作量×奖励系数)

2)每个奖励工作量的津贴

每个奖励工作量的津贴=奖励津贴总额/全院总奖励工作量。

3)教师奖励津贴

教师奖励津贴=奖励系数×教师工作量×每个奖励工作量的津贴

说明:在教研室内按评价教师排名顺序对应不同的奖励系数。对评价单元内60%的教师奖励按比例确定档次,其中一档占奖励人员20%,二档占30%,三档占50%,对应奖励系数分别为1.81.41.0;对该学期上课6学时以下、评教成绩来源少于3项者,为保证客观性,全院按比例单独评价。

3. 各专业奖励结果由专业负责人签字后统一上报教学办公室,由教学办公室根据“奖励办法”核算奖励津贴。 

4. 由学院党政联席会议审定后上报,并在院内公示。

5. 学院“四位一体”课程教学质量评价结果的基本状态数据,作为教师年终考核、职称评聘、晋升、评奖等方面的重要参考依据之一。

本办法自2017-2018学年开始执行,教学办公室负责解释。

葡萄酒学院

201843

分享:

上一条:关于进一步加强工作纪律的通知

下一条:葡萄酒学院教工党支部举办“四办”工作人员岗位认知和能力提升培训班

XML 地图 | Sitemap 地图